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第294特殊课堂

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    四合院聚会的余韵还未消散,。

    清晨的阳光斜斜照进教室,学员们翻看着课程表,低声议论着今天的讲师。

    当夏振邦夹着文件夹,步伐稳健地走上讲台时,原本还带着几分慵懒的课堂瞬间安静下来,众人下意识挺直脊背,就连平日里爱迟到的干部都正襟危坐。

     夏振邦目光扫过台下拘谨的学员,突然笑了:“别这么严肃,今天这堂国际形势分析课,我不唱独角戏。

    ”他将文件夹随意放在讲台上,“我点名,请几位同学结合工作实际分享见解。

    ”说罢,他没看桌上的点名册,直接开口,“刘昊,你先来。

    ” 教室里响起一阵细微的骚动,笔尖在笔记本上停顿,几十道目光齐刷刷投向最后一排。

    王书记推了推老花镜,李小林握着钢笔的手微微收紧,连素来沉稳的张主任都忍不住扭头看向刘昊。

    这个总在课间帮忙擦黑板、跑腿买资料的“小老弟”,此刻竟被夏振邦第一个点名,这待遇连许多厅级干部都不曾有过。

     刘昊合上课本起身,步伐从容。

    他注意到前排有人悄悄翻出学员名单,试图从那行“暂无职务”的备注里找到蛛丝马迹。

    “各位老师、同学,”他站在投影幕布前,声音清晰,“就以我参与过的东北亚、东南亚、南亚等地区的思想教育援助项目为例,谈谈国际形势对基层建设的影响……” 夏振邦倚着讲台,噗的一声笑出来了声音,这小子太能扯了,思想教育援助?天皇趴在地上求饶确实算思想教育,棒子的临时内阁确实接受过他的思想教育,阿三差点被他的思想教育亡国。

    夏振邦随即恢复了严肃。

    似笑非笑地看着侃侃而谈的刘昊。

    台下,学员们的表情从惊讶逐渐转为专注。

    有人开始奋笔疾书,有人皱眉思索,而更多人,在琢磨夏振邦这看似随意的点名背后,以及他这个所谓
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