第9章 心澜归静 第2页
了一种特殊的感觉，这让她既开心又有些不知所措。
她害怕这种情感会影响自己的学习和工作，也不知道该如何面对这份突如其来的好感。
怀着忐忑的心情，林小羽找到了苏晴老师。
苏晴老师听后，微笑着说：“小羽，青春期对异性产生好感是很正常的，这说明你正在长大。
但重要的是，要学会正确对待这份情感，不要让它成为你的负担。
把这份喜欢化作前进的动力，也许会有意想不到的收获哦。
”苏晴老师的话让林小羽豁然开朗，她开始调整自己的心态，将更多的精力投入到“心灵暖阳行动”中。
陈雨欣在制作“情感树洞信箱”时，为了让信箱更具吸引力，花费了大量心思。
她用彩纸将信箱装饰成爱心的形状，还在上面绘制了温馨的图案。
但在收集同学们的情感困惑时，她发现很多人还是羞于表达，投信的数量很少。
陈雨欣没有气馁，她在校园广播里讲述了一些匿名的情感故事，引起了同学们的共鸣，渐渐地，越来越多的人开始向“情感树洞信箱”倾诉自己的心声。
李诗涵组织的“情感故事分享会”也并非一帆风顺。
一开始，同学们都比较害羞，不愿意在众人面前分享自己的情感经历。
李诗涵便率先分享了自己小时候因为误会差点失去好朋友的故事，她真诚的讲述打动了在场的每一个人。
在她的带动下，同学们纷纷打开心扉，有人讲述了自己暗恋的苦涩与甜蜜，有人分享了和家人化解矛盾的感人过程，还有人倾诉了在友情中受伤后的成长。
分享会现场，时而欢笑，时而落泪，大家在彼此的故事中找到了慰藉和力量。
王浩在开展“温暖陪伴计划”时，遇到了一位非常孤僻的同学。
那个同学总是独来独往，拒绝任何人的接近。
王浩没有放弃，他每天主动和那位同学打招呼，还邀请他一起参加体育活动。
一开始，那位同学态度冷漠，但王浩始终保持着热情。
终于有一天，那位同学向王浩敞开了心扉，原来他的父母离异，他觉得自己被抛弃了，所以才把自己封闭起来。
王
她害怕这种情感会影响自己的学习和工作，也不知道该如何面对这份突如其来的好感。
怀着忐忑的心情，林小羽找到了苏晴老师。
苏晴老师听后，微笑着说：“小羽，青春期对异性产生好感是很正常的，这说明你正在长大。
但重要的是，要学会正确对待这份情感，不要让它成为你的负担。
把这份喜欢化作前进的动力，也许会有意想不到的收获哦。
”苏晴老师的话让林小羽豁然开朗，她开始调整自己的心态，将更多的精力投入到“心灵暖阳行动”中。
陈雨欣在制作“情感树洞信箱”时，为了让信箱更具吸引力，花费了大量心思。
她用彩纸将信箱装饰成爱心的形状，还在上面绘制了温馨的图案。
但在收集同学们的情感困惑时，她发现很多人还是羞于表达，投信的数量很少。
陈雨欣没有气馁，她在校园广播里讲述了一些匿名的情感故事，引起了同学们的共鸣，渐渐地，越来越多的人开始向“情感树洞信箱”倾诉自己的心声。
李诗涵组织的“情感故事分享会”也并非一帆风顺。
一开始，同学们都比较害羞，不愿意在众人面前分享自己的情感经历。
李诗涵便率先分享了自己小时候因为误会差点失去好朋友的故事，她真诚的讲述打动了在场的每一个人。
在她的带动下，同学们纷纷打开心扉，有人讲述了自己暗恋的苦涩与甜蜜，有人分享了和家人化解矛盾的感人过程，还有人倾诉了在友情中受伤后的成长。
分享会现场，时而欢笑，时而落泪，大家在彼此的故事中找到了慰藉和力量。
王浩在开展“温暖陪伴计划”时，遇到了一位非常孤僻的同学。
那个同学总是独来独往，拒绝任何人的接近。
王浩没有放弃，他每天主动和那位同学打招呼，还邀请他一起参加体育活动。
一开始，那位同学态度冷漠，但王浩始终保持着热情。
终于有一天，那位同学向王浩敞开了心扉，原来他的父母离异，他觉得自己被抛弃了，所以才把自己封闭起来。
王