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第16章 危机暂缓,能量需储备 第2页

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     周悦终于抬起头,眼神里带着一丝迟疑,“可是……我们现在不是安全了吗?为什么要这么拼命?” “安全?”我轻轻一笑,“你觉得,当一个人被推到台前的时候,还能躲在阴影里吗?” 她的嘴唇动了动,最终没有再说什么。

     当天下午,我们就召开了第一次小组会议。

    参与人数比预想的多,不少原本观望的同学也主动报名加入。

    这让我意识到,校园的风向正在悄然改变。

     “每个人的能力不同,我会根据系统的提示来分配任务。

    ”我站在讲台上,看着台下一张张年轻的面孔,“这不是一场单打独斗的比赛,而是团队协作的考验。

    ” 会议结束后,沈珩留了下来。

     “你真的打算一直往前冲?”他问我。

     “不是冲,是走稳。

    ”我回答,“你知道吗?有时候停下脚步,反而更容易被人超越。

    ” 他沉默了一会儿,点了点头,“那你也要注意节奏,别把自己逼得太紧。

    ” 我笑了,“放心吧,我还知道怎么休息。

    ” 接下来的几天,我们开始了密集的任务执行。

     第一项任务是协助老师整理图书馆旧书目,并进行数字化录入。

    这项工作看似简单,实则繁琐,需要极大的耐心和细致的分类能力。

    我和周悦负责统筹,陆渊带领几名擅长技术的同学处理数据录入,沈珩则帮忙搬运书籍。

     过程中果然遇到了问题——部分书籍年久失修,封面模糊不清,内容残缺,给分类带来了极大困难。

     “这些书根本没法扫描。

    ”一名同学抱怨。

     “那就手动记录。

    ”我拿出笔记本,打开系统界面,仔细观察每本书的命运轨迹。

    系统能显示它们最初是如何被归类的,以及曾经被哪些人借阅过。

     “这本书应该归入文学类。

    ”我指着一本破旧的《人间词话》,“它曾被三位语文老师推荐过。

    ” “这本是心理学教材,但被误放到了哲学区。

    ”我又拿起另一本,“它的借阅记录显示,大部分读者都是心理社团成员。

    ” 大家逐渐找到了节奏,效率明显提升。

    三天后,任务顺利完成,我们也成功获取了第一批洞察能量。

     第二项任务是帮助几位成绩落后的同学补习功课
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