第9章 期末考试，我是三好学生
第二天，高倩倩来到教室坐定，就发现了藏在抽屉里的小纸条还有牛奶跟饼干，打开纸条一看，是同桌唐辰歪歪扭扭并且全是拼音的道歉，倩倩露出了笑容。
唐辰随后也到了学校，坐在自己位置上不敢说话，然后往旁边悄悄瞥眼，被高倩倩抓个正着：“同桌，你在看什么？”唐辰见被发现了，有些难为情地低下头，轻声说道：“你还疼吗？对不起！”高倩倩笑着说已经没事了，并且拿出小纸条挥了挥，说：“你这拼音没好好学啊，看姚老师怎么批评你！” 唐辰见高倩倩已经原谅了自己，这才如释重负，把今天的作业要交的作业拿了出来，还主动帮高倩倩的作业一起交给老师。
小学的前三年，主修的就是语文跟数学两个科目，再就是体育课作为附属课程，帮助学生提高身体素质，让同学们德智体全方面发展。
虽然每天的课程就这两门，但姚老师跟廖老师的教课方式，让同学们都很是喜爱。
廖老师对同学们的要求相对严格，除了每天的作业以外，还会布置一些随堂练习，让同学们课后就去试着解题，遇到不会的可以在放学前的每一个课间，去办公室请教她。
作为课代表的唐辰，自然是最积极的了，每次把随堂练习写完，就会兴冲冲跑到办公室去找廖老师，而他的正确率也确实让廖老师满意，所以也会额外地布置一些难题，帮助唐辰进一步提高解题的思维跟逻辑。
唐辰对于数字，一直都比较敏感，对图形也是很喜欢，所以对这些数学题，唐辰并未觉得很困难。
在廖老师的鼓励下，班级里还成立了一个奥数小组，高年级的同学经常会参加一些奥数比赛，而这个比赛一旦获奖，对当前的学业，以及将来的发展都有很大的帮助。
低年级是没有那么高要求的，但是廖老师为了提高班级学生的整体数学水平，让大家更热爱数学，就成立了这个奥数小组，并且让唐辰担任组长，拉动同学们积极参与。
这种独特的教学方式，让三班的学习氛围变得很好，在同年级里面，班级的整体水平也是名列前茅。
很快就到了期末的时候，这也是所有同学最紧张的时候，因为期末成绩决定了“三好学生”的归属，老
唐辰随后也到了学校，坐在自己位置上不敢说话，然后往旁边悄悄瞥眼，被高倩倩抓个正着：“同桌，你在看什么？”唐辰见被发现了，有些难为情地低下头，轻声说道：“你还疼吗？对不起！”高倩倩笑着说已经没事了，并且拿出小纸条挥了挥，说：“你这拼音没好好学啊，看姚老师怎么批评你！” 唐辰见高倩倩已经原谅了自己，这才如释重负，把今天的作业要交的作业拿了出来，还主动帮高倩倩的作业一起交给老师。
小学的前三年，主修的就是语文跟数学两个科目，再就是体育课作为附属课程，帮助学生提高身体素质，让同学们德智体全方面发展。
虽然每天的课程就这两门，但姚老师跟廖老师的教课方式，让同学们都很是喜爱。
廖老师对同学们的要求相对严格，除了每天的作业以外，还会布置一些随堂练习，让同学们课后就去试着解题，遇到不会的可以在放学前的每一个课间，去办公室请教她。
作为课代表的唐辰，自然是最积极的了，每次把随堂练习写完，就会兴冲冲跑到办公室去找廖老师，而他的正确率也确实让廖老师满意，所以也会额外地布置一些难题，帮助唐辰进一步提高解题的思维跟逻辑。
唐辰对于数字，一直都比较敏感，对图形也是很喜欢，所以对这些数学题，唐辰并未觉得很困难。
在廖老师的鼓励下，班级里还成立了一个奥数小组，高年级的同学经常会参加一些奥数比赛，而这个比赛一旦获奖，对当前的学业，以及将来的发展都有很大的帮助。
低年级是没有那么高要求的，但是廖老师为了提高班级学生的整体数学水平，让大家更热爱数学，就成立了这个奥数小组，并且让唐辰担任组长，拉动同学们积极参与。
这种独特的教学方式，让三班的学习氛围变得很好，在同年级里面，班级的整体水平也是名列前茅。
很快就到了期末的时候，这也是所有同学最紧张的时候，因为期末成绩决定了“三好学生”的归属，老