第48章 老胡走了 第3页
你可不能袖手旁观啊”
......
“回头等有时间了叫上老张、老刘一块儿聚聚！”
老马几乎天天都能接到这样的求助电话，以前可都是他有事求别人，没想到这次沾了林殊的光，也让他体验了一把风水轮流转！
其他安置点从老马口中得知音乐治疗法后，又大费周折的找来音乐老师，也试图通过音乐治疗创伤后应急障碍。
“蒋老师，今天的患者是一名儿童，他的症状主要是焦躁不安、易怒，是典型的创伤后应急障碍的表现，麻烦您演奏一首节奏轻盈欢快的歌曲。
”心理治疗师王威轻声将患者病情告知音乐老师。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！ 王威也从其他渠道听说了有人用音乐成功治疗了创伤后应急障碍，他非常期待今天能够成功，为此还专门借来一台摄像机录制现场情况。
蒋老师点点头，他选择了一首经典的童谣《放风筝》。
拿着吉他来到治疗室，他坐到小男孩对面，面带微笑的向他打了个招呼，但小男孩只是沉默的看着前方，目光略显呆滞，仿佛面前什么也没有。
王威打了个手势示意可以开始了。
蒋老师轻轻拨动琴弦，随即开口歌唱: “蓝蓝的天空飘来一朵白云 我们奔跑在绿油油的草坪上 嘴里欢快的喊着 放风筝 放风筝 ......” 蒋老师不愧是专业的音乐老师，咬字清晰、音色纯净、有穿透力。
王威听着这首《放风筝》，不禁让他回想起小时候和小伙伴们奔跑玩耍的场景。
“风筝在天空盘旋 我们拉扯着手中的线 嘴里高声喊着 放风筝 ......” 蒋老师闭上眼睛投入的演唱着，谁也没有注意此时小男孩双手手指用力弯曲，紧紧地抓着凳子的边缘。
“放风筝～ 放......” “啪！”，突如其来的响声和随即而来的惨叫声传来！只见小男孩站起身抡圆了胳膊用力打在蒋老师的脸上，直接把蒋老师打懵了，眼镜也飞出去好远。
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“蒋老师，今天的患者是一名儿童，他的症状主要是焦躁不安、易怒，是典型的创伤后应急障碍的表现，麻烦您演奏一首节奏轻盈欢快的歌曲。
”心理治疗师王威轻声将患者病情告知音乐老师。
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蒋老师点点头，他选择了一首经典的童谣《放风筝》。
拿着吉他来到治疗室，他坐到小男孩对面，面带微笑的向他打了个招呼，但小男孩只是沉默的看着前方，目光略显呆滞，仿佛面前什么也没有。
王威打了个手势示意可以开始了。
蒋老师轻轻拨动琴弦，随即开口歌唱: “蓝蓝的天空飘来一朵白云 我们奔跑在绿油油的草坪上 嘴里欢快的喊着 放风筝 放风筝 ......” 蒋老师不愧是专业的音乐老师，咬字清晰、音色纯净、有穿透力。
王威听着这首《放风筝》，不禁让他回想起小时候和小伙伴们奔跑玩耍的场景。
“风筝在天空盘旋 我们拉扯着手中的线 嘴里高声喊着 放风筝 ......” 蒋老师闭上眼睛投入的演唱着，谁也没有注意此时小男孩双手手指用力弯曲，紧紧地抓着凳子的边缘。
“放风筝～ 放......” “啪！”，突如其来的响声和随即而来的惨叫声传来！只见小男孩站起身抡圆了胳膊用力打在蒋老师的脸上，直接把蒋老师打懵了，眼镜也飞出去好远。
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