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第35章 根系成荫 第2页

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    学校,开设青春期辅导课程。

    ”林小羽望向窗外,夕阳给礼堂的玻璃幕墙镀上金边,那些曾经被视为“敏感”的话题,终于在阳光下舒展枝叶。

     与此同时,物资运输危机愈演愈烈。

    张浩然和李明连夜驱车前往雪山,在海拔四千米的垭口,他们见到了冻得嘴唇发紫的卓玛。

    牦牛队的缰绳被风雪缠绕,装有护具的木箱散落一地。

    “不能让孩子们失望。

    ”张浩然脱下外套包裹住受潮的护嗓药,和众人一起用身体组成人墙,护住珍贵的物资。

     暴雨中的苗寨,小兰带领村民用传统的竹筏运输法,将智能护胸衣的原材料运出深山。

    她的苗绣围裙上,新绣的根系图案蜿蜒缠绕,如同他们永不言弃的决心。

    当最后一箱物资抵达市区,陈雨欣设计的3D打印设备正轰鸣运转,将各地送来的特色材料转化为承载着希望的护具。

     线上平台也迎来新挑战。

    匿名用户“影子”连续留言:“为什么只关注女生?男生变声期被霸凌就活该吗?”林小羽立刻组织团队开会,决定增设“男生成长专线”。

    张浩然主动担任接线员,用自己变声期的经历安慰来电的男孩:“我懂那种不敢开口的滋味,但你的声音,值得被温柔对待。

    ” 随着影响力扩大,质疑声也接踵而至。

    某论坛上,一篇名为《校园不该成为另类知识的试验田》的文章引发热议,评论区充斥着“教这些太早了”“会带坏孩子”的指责。

    林小羽没有急于反驳,而是整理出孩子们的匿名来信,将那些“我终于不再害怕自己的身体”“爸爸第一次和我聊青春期”的真实故事,做成电子画册发布。

     在一次区级教育研讨会上,林小羽展示了画册的最后一页:全国各地青少年手绘的根系图。

    有的根系缠绕着护胸衣,有的托举着护嗓话筒,最中央,是用荧光笔写的大字——“我们的成长,需要被看见”。

    台下的教育专家们纷纷摘下眼镜擦拭,掌声经久不息。

     深秋的傍晚,“青春成长中心”的咨询室里,小羽接待了一位特殊访客——曾经强烈反对活动的家长。

    对方红着眼眶递来感谢信:“我女儿说,现在她终于能像向日葵一样,自信地抬起头了。

    ”窗外,生物园的山核桃树和向日葵在暮色中交织成影,根系在地下延伸,渐渐长成一片守护的绿荫。

     林小羽翻开日记本,笔尖划过纸面:“当我们冲破偏见的冻土,那些曾被忽视的声音,终将汇聚成荫。

    而这棵由理解与勇气浇灌的大树,会庇护更多正在成长的灵魂。

    ”月光透过窗户洒在文字上,如同为每一个字镀上一层希望的银边。

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