第490章 考生哭死在号舍里 第2页
征着象征颁布号令，以圆圈代替，喻‘天’，天命。
‘卩’如同是跪坐的人形，就象征接受者，臣民。
因其通‘节’，符节，所以被简化为印章般的圆形，可代指官禄权柄。
至于中间那剩下的一横，就象征着天地贯通、使命传递，因而有循环流通之态。
这三个加在一起，完整地实现了掌控、传达与实现，这就构成了‘命’字。
弄清楚五个圆圈代表的文字后，就要从四书中锁定这‘明命’二字的出处。
到这一步就很简单了，《大学》有载：顾諟（shi）天之明命。
意思就是： 要时刻持守内心，正视上天赋予的光明德性。
而后顺着出处往下破就是。
“嘶——” 秦镶一激动，不小心将自己为数不多的胡子揪下来两根，疼的五官乱飞，但他眼中精光闪现，双眸越发明亮： 这题居然还能这么出，他这学生果然不凡！ “好题！” “好题啊！” 秦镶其实没觉得这题不该出。
因为会试多年来都有一个原则： 必须有一道压轴题，几乎让所有考生答不上来的那种。
而目的就是在参加会试的人杰中，筛选出唯一的天才。
比如去年的横空出世的苏润。
再比如，今年可能会出世的某位大才。
见秦镶赞不绝口，古策、霍玉堂等人一拥而上，争相抢夺这所谓的难题。
众人的表情也很一致，从两眼圆睁，到恍然大悟，然后是各种赞叹之声。
先前，喜提秦镶‘翰林院小古板’之称的古策，甚至放话： “若有学子能答出子渊此题，即便此人落榜，吾亦当上报陛下，破格允此人入翰林院！” 话落，秦镶毫不犹豫抢人： “不行！若是落榜，必得入我国子监，老夫要收此人为学生，亲自教导！” 眼瞅着两人竟为了一个未必会出现的学生而干架，苏润赶忙上前拉住： “哎哎哎！要打等出去再打，我们还得出考题呢！” 这别具一格的劝架方式，给在场众人都听呆了。
张明哲回神后，很快接受了
‘卩’如同是跪坐的人形，就象征接受者，臣民。
因其通‘节’，符节，所以被简化为印章般的圆形，可代指官禄权柄。
至于中间那剩下的一横，就象征着天地贯通、使命传递，因而有循环流通之态。
这三个加在一起，完整地实现了掌控、传达与实现，这就构成了‘命’字。
弄清楚五个圆圈代表的文字后，就要从四书中锁定这‘明命’二字的出处。
到这一步就很简单了，《大学》有载：顾諟（shi）天之明命。
意思就是： 要时刻持守内心，正视上天赋予的光明德性。
而后顺着出处往下破就是。
“嘶——” 秦镶一激动，不小心将自己为数不多的胡子揪下来两根，疼的五官乱飞，但他眼中精光闪现，双眸越发明亮： 这题居然还能这么出，他这学生果然不凡！ “好题！” “好题啊！” 秦镶其实没觉得这题不该出。
因为会试多年来都有一个原则： 必须有一道压轴题，几乎让所有考生答不上来的那种。
而目的就是在参加会试的人杰中，筛选出唯一的天才。
比如去年的横空出世的苏润。
再比如，今年可能会出世的某位大才。
见秦镶赞不绝口，古策、霍玉堂等人一拥而上，争相抢夺这所谓的难题。
众人的表情也很一致，从两眼圆睁，到恍然大悟，然后是各种赞叹之声。
先前，喜提秦镶‘翰林院小古板’之称的古策，甚至放话： “若有学子能答出子渊此题，即便此人落榜，吾亦当上报陛下，破格允此人入翰林院！” 话落，秦镶毫不犹豫抢人： “不行！若是落榜，必得入我国子监，老夫要收此人为学生，亲自教导！” 眼瞅着两人竟为了一个未必会出现的学生而干架，苏润赶忙上前拉住： “哎哎哎！要打等出去再打，我们还得出考题呢！” 这别具一格的劝架方式，给在场众人都听呆了。
张明哲回神后，很快接受了