第182章 宁背一世之骂名
张教谕上来就直接抛出了题目，这让玉泉六子有种做题的错觉。
六人齐齐动笔，将题目写了下来。
而其余学子深思过后，已然争论起来。
讲堂内加上轩廊外，总计六、七十名学生，立时分成了两派： 一派主战，一派主和。
双方辩驳到激动之处，纷纷站起身来，唾沫横飞，指尖相向，什么风度气度都不要了，一心只想压倒对面。
苏润六人没有轻易站队，反而默契的观察起来，认真听两边的论调。
论点总结归拢起来，只有两个： 主和派以孔楼、萧均为首，认为开战祸国伤民； 为此，孔楼还拿出了岁入（朝廷一年的收入）数据作为支撑。
主战派以周年为首，认为和亲有损国威。
周年主张一口气将敌国打垮打服。
他同样拿出了这些年边境驻守大军的军用支出和牺牲的士卒数据。
倒是一直以笑脸示人的向波，极力主张开战，面色肃然，让苏润有些另眼相看。
六人听了个大概后，也按照自己的意愿加入了辩论中。
不知是不是上次对战恶民留下了好战的后遗症，六人竟然不约而同主战。
苏润最先反驳了一名学子‘以和为贵，休养生息’的论述： “天下大势，分久必合，合久必分。
” “自唐乱之后，五代十国，至今战乱百年，民不聊生。
” “我大炎先后三位帝王励精图治，不说国富民强，也算是颇有积累。
” “休养生息百年，我们以和为贵，关外蛮夷却变本加厉！” “大争之世，不战不打就是死路一条！” “此时不开战，更待何时？” 对面学子很快反驳回来： “谬论！” “今我大炎国家安定，欣欣向荣，边境区区小战，何必大动干戈？” “唐代陆贽有言：黩武穷兵之长乱，如急征重敛之剿财。
” “开战说的轻巧，但却要耗尽国库积累，加剧百
六人齐齐动笔，将题目写了下来。
而其余学子深思过后，已然争论起来。
讲堂内加上轩廊外，总计六、七十名学生，立时分成了两派： 一派主战，一派主和。
双方辩驳到激动之处，纷纷站起身来，唾沫横飞，指尖相向，什么风度气度都不要了，一心只想压倒对面。
苏润六人没有轻易站队，反而默契的观察起来，认真听两边的论调。
论点总结归拢起来，只有两个： 主和派以孔楼、萧均为首，认为开战祸国伤民； 为此，孔楼还拿出了岁入（朝廷一年的收入）数据作为支撑。
主战派以周年为首，认为和亲有损国威。
周年主张一口气将敌国打垮打服。
他同样拿出了这些年边境驻守大军的军用支出和牺牲的士卒数据。
倒是一直以笑脸示人的向波，极力主张开战，面色肃然，让苏润有些另眼相看。
六人听了个大概后，也按照自己的意愿加入了辩论中。
不知是不是上次对战恶民留下了好战的后遗症，六人竟然不约而同主战。
苏润最先反驳了一名学子‘以和为贵，休养生息’的论述： “天下大势，分久必合，合久必分。
” “自唐乱之后，五代十国，至今战乱百年，民不聊生。
” “我大炎先后三位帝王励精图治，不说国富民强，也算是颇有积累。
” “休养生息百年，我们以和为贵，关外蛮夷却变本加厉！” “大争之世，不战不打就是死路一条！” “此时不开战，更待何时？” 对面学子很快反驳回来： “谬论！” “今我大炎国家安定，欣欣向荣，边境区区小战，何必大动干戈？” “唐代陆贽有言：黩武穷兵之长乱，如急征重敛之剿财。
” “开战说的轻巧，但却要耗尽国库积累，加剧百