第103章 白家学堂，一鸣惊人！ 第3页
枚。
若天天用绳子锯木头，即便绳子软，木头硬，只要时间长了，木头也会断。
水珠天天滴在石头上，滴的时间久了，石头也会被滴穿。
” 说到此，他停顿了一下，继续道：“其实这里有三个成语，一日一钱，千日千钱，可以算作一个成语。
绳锯木断，水滴石穿，也可以算作一个成语。
它们的意思大抵相同，但也有所不同。
我们可以用前面的成语，来时刻告诫自己，勿以恶小而为之，毋以善小而不为。
” 此话一出，后排那几名年轻男女，目光皆是一亮。
那名紫裙少女眸中光彩熠熠，低声喃喃：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为……” 站在角落里的董文培，神色凝重地点了点头。
洛子君又道：“后面两个成语，则告诉我们，做任何事情，都要坚持不懈，持之以恒，方能成功。
比如，白玉宁同学，她长得这么漂亮，又这么聪明，如果她每天都好好读书，坚持不懈地读书，那么她长大以后，她就是一个又漂亮又聪明的女孩，人人羡慕。
但如果她不坚持读书，每天只知道玩，那么长大后，她就变成了一个又漂亮又笨的女孩了，大家都嫌弃。
你们在座的都是一样，只有坚持不懈读书，以后才能做个有用的被人羡慕的人。
” “大家可以跟我说说，谁以后长大了，想要变成一个笨笨的被人嫌弃的大孩子？” 台下的小贵人们都笑了起来。
白玉宁脸蛋儿红红，笑的也很开心。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！ 洛子君又问道：“那么现在，大家告诉我，你们刚刚记住了几个成语？” 白玉宁立刻站起来，第一个回答道：“三个，第一个是一日一千，千日千钱。
第二个，是绳锯木断，第三个，水滴石穿。
” 洛子君鼓掌道：“看看，我就说白玉宁又漂亮又聪明吧。
” 此话一出，白玉宁旁边的一名小女孩，也连忙站起来道：“先生，我也记住了，是三个成语！” 其他人也见此，也都纷纷站起来，争相回答，生怕先生说自己不够聪明。
“先生！我也记住了！” “先生！这太简单了，我也记住了！” 看到这一幕，后排那几名年轻男女，皆相视一眼，面带微笑。
角落里的董文培，也含笑点头。
洛子君面带微笑，鼓掌道：“好，看来大家都很聪明啊，先生十二岁才能记住，原来先生在你们前面，是个大笨蛋。
” 此话一出，小贵人们都笑了起来。
课堂上的气氛，愈加活跃起来。
洛子君拿起第二本书，看向了上面的诗词。
“那么，接下来，我们来讲解一首诗。
这首诗……叫作《童趣。
” 他拿着书，走下讲台，把书本放在了一名胖胖的看起来有些自卑的小男孩面前，问道：“这首诗，你会读吗？” 小男孩仔细看了一遍，连忙点头。
“你叫什么名字？” 洛子君温声问道。
小男孩低着头，怯怯地道：“张启升。
” 洛子君道：“好，张启升，你来把这篇诗读出来，让大家都能听见。
” 小男孩有些紧张，支支吾吾。
洛子君鼓励道：“没事，大声读出来，待会儿先生给你讲个故事，关于你和先生的故事。
” 张启升顿时抬起头，看着他。
洛子君鼓掌道：“大家一起给张启升鼓掌。
” 白玉宁立刻第一个鼓掌。
其他人见此，也都立刻跟着鼓掌。
后排的年轻男女，也都满脸含笑鼓掌。
窗外，一群仆人中间，一名中年仆人，见此一幕，也连忙激动地鼓起了掌。
张启升顿时鼓起勇气，拿起了书本，有些紧张地大声读了起来。
“山间捉萤火， 草地逐蝴蝶。
笑语随风远， 童心不染邪。
” 虽然其中断断续续，但总算读了出来。
“读的很好，大家都鼓掌！谁鼓掌鼓的最响亮，谁就是最聪明最厉害的人，那些鼓掌鼓的小声的，肯定是没力气的笨蛋。
” 洛子君说完，第一个鼓掌。
学堂里，再次响起了热烈的掌声和笑声。
大家都很用力地鼓掌。
张启升涨红了脸，低着头，脸上也露出了笑容。
洛子君接过书，重新朗声念了一遍。
然后开始讲解这首小诗的意思，意思很简单，他先是随意解释了一遍，然后说起了故事。
“一天晚上，月亮很圆，星星很多，张启升和许多小朋友，在山间的草地上玩耍，这时，一只长得又高又大又英俊的……萤火虫从草丛里飞了出来，大家猜猜，这只长得又高又大又英俊的萤火虫，叫什么名字？” 大家“噗嗤”一声笑了出来，笑的东倒西歪。
“叫先生！” “叫洛子君！哈哈哈哈……” “先生脸皮好厚啊，哈哈哈哈……” 后排那些年轻男女，也都忍不住笑的掩住嘴巴。
洛子君继续讲着：“对，它叫洛子君，这时，又有一只又漂亮又聪明的小蝴蝶，从草丛里飞了出来，你们猜，它叫什么名字？” 白玉宁顿时红了小脸，吃吃地笑着，满脸羞涩地小声道：“白玉宁……” 其他人也都哈哈笑着猜测：“白玉宁。
” 不过有几名小姑娘，顿时有些不满意，撅起了小嘴。
洛子君道：“它的确叫白玉宁，不过在它身后，还跟着更多又漂亮，又聪明的小蝴蝶，它们叫白荣荣，蓝芊，杨丹欣……这时，又有很多又高又大又英俊的萤火虫飞了出来，他们叫白松，王一平，张传……” 他一边看着桌上的名单，一边念着。
“它们热热闹闹，一起在草地上飞来飞去，张启升和小朋友很开心地追逐着它们，欢乐的笑声，在星空下飘扬……” “这是他们的童年乐趣，也是他们童年最美好的时光。
” “先生这里也有两首小诗要送给大家。
” “柳下听蛙鼓，溪边弄小舟。
纸鸢乘远梦，天际一同游。
” “山高路远行，步稳梦自成。
风雨难阻志，初心向光明。
” “先生希望你们长大后，依旧能保持童心，天真无邪，互助互爱，快快乐乐，不被人间尘埃所污染。
一步一个脚印，奔向自己的梦想，即便风大雨大，也难阻你们带着翅膀的志向。
” 说完，课堂里安静了数息。
接着，后排那名紫裙少女，率先鼓掌。
然后，掌声如雷。
窗内窗外，皆是响亮的鼓掌声。
待掌声歇，洛子君拿起笔，又在黑板上写下了最后一个考题的答案。
劝学。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
” (本章完) 喜欢这个书生有点狠请大家收藏：()这个书生有点狠
若天天用绳子锯木头，即便绳子软，木头硬，只要时间长了，木头也会断。
水珠天天滴在石头上，滴的时间久了，石头也会被滴穿。
” 说到此，他停顿了一下，继续道：“其实这里有三个成语，一日一钱，千日千钱，可以算作一个成语。
绳锯木断，水滴石穿，也可以算作一个成语。
它们的意思大抵相同，但也有所不同。
我们可以用前面的成语，来时刻告诫自己，勿以恶小而为之，毋以善小而不为。
” 此话一出，后排那几名年轻男女，目光皆是一亮。
那名紫裙少女眸中光彩熠熠，低声喃喃：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为……” 站在角落里的董文培，神色凝重地点了点头。
洛子君又道：“后面两个成语，则告诉我们，做任何事情，都要坚持不懈，持之以恒，方能成功。
比如，白玉宁同学，她长得这么漂亮，又这么聪明，如果她每天都好好读书，坚持不懈地读书，那么她长大以后，她就是一个又漂亮又聪明的女孩，人人羡慕。
但如果她不坚持读书，每天只知道玩，那么长大后，她就变成了一个又漂亮又笨的女孩了，大家都嫌弃。
你们在座的都是一样，只有坚持不懈读书，以后才能做个有用的被人羡慕的人。
” “大家可以跟我说说，谁以后长大了，想要变成一个笨笨的被人嫌弃的大孩子？” 台下的小贵人们都笑了起来。
白玉宁脸蛋儿红红，笑的也很开心。
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第二个，是绳锯木断，第三个，水滴石穿。
” 洛子君鼓掌道：“看看，我就说白玉宁又漂亮又聪明吧。
” 此话一出，白玉宁旁边的一名小女孩，也连忙站起来道：“先生，我也记住了，是三个成语！” 其他人也见此，也都纷纷站起来，争相回答，生怕先生说自己不够聪明。
“先生！我也记住了！” “先生！这太简单了，我也记住了！” 看到这一幕，后排那几名年轻男女，皆相视一眼，面带微笑。
角落里的董文培，也含笑点头。
洛子君面带微笑，鼓掌道：“好，看来大家都很聪明啊，先生十二岁才能记住，原来先生在你们前面，是个大笨蛋。
” 此话一出，小贵人们都笑了起来。
课堂上的气氛，愈加活跃起来。
洛子君拿起第二本书，看向了上面的诗词。
“那么，接下来，我们来讲解一首诗。
这首诗……叫作《童趣。
” 他拿着书，走下讲台，把书本放在了一名胖胖的看起来有些自卑的小男孩面前，问道：“这首诗，你会读吗？” 小男孩仔细看了一遍，连忙点头。
“你叫什么名字？” 洛子君温声问道。
小男孩低着头，怯怯地道：“张启升。
” 洛子君道：“好，张启升，你来把这篇诗读出来，让大家都能听见。
” 小男孩有些紧张，支支吾吾。
洛子君鼓励道：“没事，大声读出来，待会儿先生给你讲个故事，关于你和先生的故事。
” 张启升顿时抬起头，看着他。
洛子君鼓掌道：“大家一起给张启升鼓掌。
” 白玉宁立刻第一个鼓掌。
其他人见此，也都立刻跟着鼓掌。
后排的年轻男女，也都满脸含笑鼓掌。
窗外，一群仆人中间，一名中年仆人，见此一幕，也连忙激动地鼓起了掌。
张启升顿时鼓起勇气，拿起了书本，有些紧张地大声读了起来。
“山间捉萤火， 草地逐蝴蝶。
笑语随风远， 童心不染邪。
” 虽然其中断断续续，但总算读了出来。
“读的很好，大家都鼓掌！谁鼓掌鼓的最响亮，谁就是最聪明最厉害的人，那些鼓掌鼓的小声的，肯定是没力气的笨蛋。
” 洛子君说完，第一个鼓掌。
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洛子君接过书，重新朗声念了一遍。
然后开始讲解这首小诗的意思，意思很简单，他先是随意解释了一遍，然后说起了故事。
“一天晚上，月亮很圆，星星很多，张启升和许多小朋友，在山间的草地上玩耍，这时，一只长得又高又大又英俊的……萤火虫从草丛里飞了出来，大家猜猜，这只长得又高又大又英俊的萤火虫，叫什么名字？” 大家“噗嗤”一声笑了出来，笑的东倒西歪。
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洛子君继续讲着：“对，它叫洛子君，这时，又有一只又漂亮又聪明的小蝴蝶，从草丛里飞了出来，你们猜，它叫什么名字？” 白玉宁顿时红了小脸，吃吃地笑着，满脸羞涩地小声道：“白玉宁……” 其他人也都哈哈笑着猜测：“白玉宁。
” 不过有几名小姑娘，顿时有些不满意，撅起了小嘴。
洛子君道：“它的确叫白玉宁，不过在它身后，还跟着更多又漂亮，又聪明的小蝴蝶，它们叫白荣荣，蓝芊，杨丹欣……这时，又有很多又高又大又英俊的萤火虫飞了出来，他们叫白松，王一平，张传……” 他一边看着桌上的名单，一边念着。
“它们热热闹闹，一起在草地上飞来飞去，张启升和小朋友很开心地追逐着它们，欢乐的笑声，在星空下飘扬……” “这是他们的童年乐趣，也是他们童年最美好的时光。
” “先生这里也有两首小诗要送给大家。
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纸鸢乘远梦，天际一同游。
” “山高路远行，步稳梦自成。
风雨难阻志，初心向光明。
” “先生希望你们长大后，依旧能保持童心，天真无邪，互助互爱，快快乐乐，不被人间尘埃所污染。
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” 说完，课堂里安静了数息。
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