第141章 学好数理化
休息了半天时间，第二天早上，宿舍的起床铃声响起，既然是准军事化管理，就一定会有准军事化的具体作息时间。
苏逸辰被韩猛同学几人，一起生拉硬拽的弄去操场集合。
聪明的某人虽然说肉身站在了队伍中，可神识还在梦乡里，就这样一直到早餐过后，上课铃声响起，苏逸辰才无奈的魂归肉体。
苏逸辰进入学校的第一堂课，宇宙能量学，一位中年女老师在讲台上讲述着此次的主要内容，老师的声音响起～ 因果律锁链的具体表现： 通过量子纠缠构建跨时空因果链，例如:在时间A点摧毁敌方武器，其破坏效应会逆向传递至时间B点，导致敌方文明历史逻辑崩溃。
… 苏逸辰听到老师的讲课，心里却在从自己的具体情况，考虑如果说，自己利用轮回法则，将时空线拉回到，灭天逃离四相大陆之前，是不是就可以轻易地湮灭它们啦？ 理论上是可行的，但如何面对东岳大帝呢？如果说如此操作的话，那么意味着东岳这个家伙，也可以逆向操作呢？也就是说，现在对于某人而言，最大的问题不是灭天，而是在道祖级别的东岳大帝身上。
所幸的是，作为曾经的地球人，平凡哥清楚的知道，高度文明科技树的可怕之处，而作为一个亘古传承的东岳来讲，让它也像自己一样，花时间和精力，来学习融合这样的科技，应该是不可能的，试想一下，那个东岳大帝，坐在课堂上的场景，不由得讪然一笑。
也许是因为苏逸辰是个新面孔，也许那个讲课的老师看到了某人的笑意，直接就开口了：这位新同学，你可以给我讲一下，宇宙文明生命和意识的最终形态吗？ 苏逸辰尴尬的站了起来，我一个地球村的小白鼠（即使是一个准大学生），可是曾经的老师貌似从来没有讲过，生命和意识的最终形态？不知道自己现在的肉身和神识是不是算是，最终形态？但是因为不确定，也不敢胡乱回答，尴尬的只能挠了挠头。
老师继续响起讲课
苏逸辰被韩猛同学几人，一起生拉硬拽的弄去操场集合。
聪明的某人虽然说肉身站在了队伍中，可神识还在梦乡里，就这样一直到早餐过后，上课铃声响起，苏逸辰才无奈的魂归肉体。
苏逸辰进入学校的第一堂课，宇宙能量学，一位中年女老师在讲台上讲述着此次的主要内容，老师的声音响起～ 因果律锁链的具体表现： 通过量子纠缠构建跨时空因果链，例如:在时间A点摧毁敌方武器，其破坏效应会逆向传递至时间B点，导致敌方文明历史逻辑崩溃。
… 苏逸辰听到老师的讲课，心里却在从自己的具体情况，考虑如果说，自己利用轮回法则，将时空线拉回到，灭天逃离四相大陆之前，是不是就可以轻易地湮灭它们啦？ 理论上是可行的，但如何面对东岳大帝呢？如果说如此操作的话，那么意味着东岳这个家伙，也可以逆向操作呢？也就是说，现在对于某人而言，最大的问题不是灭天，而是在道祖级别的东岳大帝身上。
所幸的是，作为曾经的地球人，平凡哥清楚的知道，高度文明科技树的可怕之处，而作为一个亘古传承的东岳来讲，让它也像自己一样，花时间和精力，来学习融合这样的科技，应该是不可能的，试想一下，那个东岳大帝，坐在课堂上的场景，不由得讪然一笑。
也许是因为苏逸辰是个新面孔，也许那个讲课的老师看到了某人的笑意，直接就开口了：这位新同学，你可以给我讲一下，宇宙文明生命和意识的最终形态吗？ 苏逸辰尴尬的站了起来，我一个地球村的小白鼠（即使是一个准大学生），可是曾经的老师貌似从来没有讲过，生命和意识的最终形态？不知道自己现在的肉身和神识是不是算是，最终形态？但是因为不确定，也不敢胡乱回答，尴尬的只能挠了挠头。
老师继续响起讲课