第26章 推广波折
林宇和苏瑶回到京城后，经过日夜操劳，对教育改革方案进行了全面的调整和完善，同时加强了对各地官学的管理和监督措施。
他们满怀信心地开始在试点地区推广新的教育改革方案，期待着看到改革带来的更多积极变化。
新方案在部分试点地区开始实施后，起初进展还算顺利。
教师们逐渐适应了新的教学内容和方法，学生们也对算学、医学、工学等实用学科表现出了浓厚的兴趣，课堂上的氛围变得更加活跃。
林宇和苏瑶看到这些变化，心中满是欣慰，他们觉得之前所有的努力都没有白费。
然而，好景不长。
随着新方案的深入实施，一些潜在的问题逐渐暴露出来。
在一些试点地区，由于对实用学科的教学资源投入不足，导致教学设备简陋，无法满足学生们的学习需求。
比如在算学课上，学生们需要使用算盘等工具进行复杂的计算练习，但很多学校的算盘数量不足，学生们只能几个人共用一个，这极大地影响了学习效果。
在医学课上，没有足够的人体模型和医学标本，学生们只能通过书本上的图片来了解人体结构，缺乏直观的认识。
林宇和苏瑶得知这些情况后，心急如焚。
他们立刻前往这些试点地区，实地考察教学资源的配备情况。
在一所官学里，林宇看着学生们在简陋的教室里，艰难地进行算学学习，心中充满了自责。
他对苏瑶说道：“苏姑娘，是我们考虑不周。
没有充分预估到教学资源的需求，才导致了这样的情况。
我们必须尽快想办法解决。
” 苏瑶点点头，眼神中透露出坚定：“林公子，我们不能让学生们因为这些问题而耽误了学习。
我们可以向朝廷申请更多的资金，用于购置教学设备。
同时，也可以发动社会力量，让富商们捐赠一些教学资源。
” 于是，林宇和苏瑶兵分两路。
林宇留在试点地区，与当地的官员和教师们一起，制定临时的教学方案，尽量利用现有的资
他们满怀信心地开始在试点地区推广新的教育改革方案，期待着看到改革带来的更多积极变化。
新方案在部分试点地区开始实施后，起初进展还算顺利。
教师们逐渐适应了新的教学内容和方法，学生们也对算学、医学、工学等实用学科表现出了浓厚的兴趣，课堂上的氛围变得更加活跃。
林宇和苏瑶看到这些变化，心中满是欣慰，他们觉得之前所有的努力都没有白费。
然而，好景不长。
随着新方案的深入实施，一些潜在的问题逐渐暴露出来。
在一些试点地区，由于对实用学科的教学资源投入不足，导致教学设备简陋，无法满足学生们的学习需求。
比如在算学课上，学生们需要使用算盘等工具进行复杂的计算练习，但很多学校的算盘数量不足，学生们只能几个人共用一个，这极大地影响了学习效果。
在医学课上，没有足够的人体模型和医学标本，学生们只能通过书本上的图片来了解人体结构，缺乏直观的认识。
林宇和苏瑶得知这些情况后，心急如焚。
他们立刻前往这些试点地区，实地考察教学资源的配备情况。
在一所官学里，林宇看着学生们在简陋的教室里，艰难地进行算学学习，心中充满了自责。
他对苏瑶说道：“苏姑娘，是我们考虑不周。
没有充分预估到教学资源的需求，才导致了这样的情况。
我们必须尽快想办法解决。
” 苏瑶点点头，眼神中透露出坚定：“林公子，我们不能让学生们因为这些问题而耽误了学习。
我们可以向朝廷申请更多的资金，用于购置教学设备。
同时，也可以发动社会力量，让富商们捐赠一些教学资源。
” 于是，林宇和苏瑶兵分两路。
林宇留在试点地区，与当地的官员和教师们一起，制定临时的教学方案，尽量利用现有的资