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第19章 育改稳步 第2页

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    培训,教师们的教学水平有了显着提升。

    他们在课堂上的表现更加自信和从容,教学内容也更加生动有趣,学生们的学习积极性得到了极大的提高。

    看到这一变化,林宇和苏瑶的心中充满了成就感。

     在忙碌的教育改革工作之余,林宇和苏瑶的感情也在悄然升温。

    林宇深知,苏瑶一直以来都是他最坚实的后盾,在改革的道路上,与他并肩作战,不离不弃。

    他决定向苏瑶求婚,给她一个安稳的未来。

     林宇精心策划了一场求婚仪式。

    他选择了一个风景秀丽的湖畔,这里是他和苏瑶曾经多次漫步谈心的地方,充满了他们美好的回忆。

    在一个月色如水的夜晚,林宇带着苏瑶来到了湖畔。

    湖边的草地上,摆满了五颜六色的鲜花,中间用蜡烛拼成了一个大大的爱心。

     苏瑶看到眼前的场景,眼中满是惊喜和感动。

    林宇走上前,深情地看着苏瑶,单膝跪地,拿出一枚精心准备的玉佩,说道:“苏姑娘,自从与你相识以来,我的生命便有了不一样的色彩。

    在这漫长的改革之路上,你始终陪伴在我身边,给予我支持和鼓励。

    你是我生命中最重要的人,我希望能与你携手走过一生。

    苏姑娘,你愿意嫁给我吗?” 苏瑶眼中闪烁着泪花,她用力地点了点头,说道:“林公子,我愿意。

    ”林宇站起身来,轻轻地将玉佩戴在苏瑶的手腕上,然后紧紧地拥抱着她。

    这一刻,时间仿佛静止,整个世界都只剩下他们彼此的心跳声。

     求婚成功后,林宇和苏瑶开始筹备婚礼。

    尽管两人都忙于教育改革工作,但他们还是抽出时间,精心挑选婚礼的细节。

    苏瑶亲自设计了自己的嫁衣,她用细腻的针线,在嫁衣上绣上了象征着他们爱情的图案。

    林宇则四处奔波,为婚礼寻找合适的场地,安排宾客的接待事宜。

     在筹备婚礼的过程中,林宇和苏瑶也没有忘记教育改革的工作。

    他们利用这段时间,进一步完善了学生学习辅导计划和教师考核制度。

    林宇还组织了一次教育改革成果汇报会,向仁宗皇帝和朝廷大臣们详细汇报了教育改革的进展情况,以及取得的成果。

    仁宗皇帝对他们的工作给予了高度评价,鼓励他们继续努力,为北宋的教育事业做出更大的贡献。

     随着婚礼
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