第18章 外交风云
林宇和苏瑶在教育改革资金分配问题上暂时寻得一线生机，然而，就在他们以为能稍稍松口气，继续稳步推进教育改革核心内容时，一股来自北宋外部的复杂势力悄然介入，让本就艰难的改革之路又添变数。
随着北宋教育改革的消息逐渐传播开来，周边国家对其表现出了截然不同的态度。
一些国家对北宋在教育领域的创新举措表示赞赏，认为这是国家发展进步的体现，甚至有部分国家派遣使者前来学习交流，希望借鉴北宋的教育改革经验，推动本国教育事业的发展。
然而，也有个别国家，出于对北宋国力增强的担忧，开始在暗中采取一些手段，试图干扰北宋教育改革的进程。
这一日，林宇和苏瑶正在教育改革小组衙署内，商讨着如何进一步优化教学内容和师资培训计划，突然，朝廷传来消息，仁宗皇帝紧急召见他们。
两人不敢耽搁，立刻前往皇宫。
在御书房内，仁宗皇帝面色凝重，手中拿着一封密信，对林宇和苏瑶说道：“林爱卿，苏姑娘，近日朕收到密报，有邻国暗中资助我国境内一些反对教育改革的势力，企图破坏我们的改革成果。
他们担心我大宋通过教育改革培养出大量优秀人才，国力日益强盛，会对他们构成威胁。
” 林宇听后，心中大怒：“陛下，这些邻国实在是欺人太甚！我大宋推行教育改革，旨在提升国民素质，促进国家发展，本是利国利民之举，他们却妄图横加干涉。
” 苏瑶也气愤不已：“陛下，如今我们好不容易在教育改革上取得了一些进展，绝不能让这些外部势力得逞。
我们必须想办法应对。
” 仁宗皇帝微微点头：“朕召你们前来，正是要商议对策。
林爱卿，苏姑娘，你们对此有何看法？” 林宇沉思片刻，说道：“陛下，首先我们要加强对国内局势的掌控，密切关注那些受邻国资助的反对势力的动向，及时采取措施予以打击，防止他们扰乱教育改革的秩序。
同时，对于前来学习交流的友好国家使者，我们要热情接待，展现我大宋开放包容的大国风范，促进文化教育的交流与合作。
此外，我们还需在外交上表明立场，向那些企图干涉我国内政的邻国发出严正警告，让他们明白我大宋维护国家主权和改革成果的决心。
” 苏瑶接着说道：“陛下，林公子所言极是。
另外，我们可以利用此次外交风波，进一步宣传教育改革的意义，让国内百姓更加
随着北宋教育改革的消息逐渐传播开来，周边国家对其表现出了截然不同的态度。
一些国家对北宋在教育领域的创新举措表示赞赏，认为这是国家发展进步的体现，甚至有部分国家派遣使者前来学习交流，希望借鉴北宋的教育改革经验，推动本国教育事业的发展。
然而，也有个别国家，出于对北宋国力增强的担忧，开始在暗中采取一些手段，试图干扰北宋教育改革的进程。
这一日，林宇和苏瑶正在教育改革小组衙署内，商讨着如何进一步优化教学内容和师资培训计划，突然，朝廷传来消息，仁宗皇帝紧急召见他们。
两人不敢耽搁，立刻前往皇宫。
在御书房内，仁宗皇帝面色凝重，手中拿着一封密信，对林宇和苏瑶说道：“林爱卿，苏姑娘，近日朕收到密报，有邻国暗中资助我国境内一些反对教育改革的势力，企图破坏我们的改革成果。
他们担心我大宋通过教育改革培养出大量优秀人才，国力日益强盛，会对他们构成威胁。
” 林宇听后，心中大怒：“陛下，这些邻国实在是欺人太甚！我大宋推行教育改革，旨在提升国民素质，促进国家发展，本是利国利民之举，他们却妄图横加干涉。
” 苏瑶也气愤不已：“陛下，如今我们好不容易在教育改革上取得了一些进展，绝不能让这些外部势力得逞。
我们必须想办法应对。
” 仁宗皇帝微微点头：“朕召你们前来，正是要商议对策。
林爱卿，苏姑娘，你们对此有何看法？” 林宇沉思片刻，说道：“陛下，首先我们要加强对国内局势的掌控，密切关注那些受邻国资助的反对势力的动向，及时采取措施予以打击，防止他们扰乱教育改革的秩序。
同时，对于前来学习交流的友好国家使者，我们要热情接待，展现我大宋开放包容的大国风范，促进文化教育的交流与合作。
此外，我们还需在外交上表明立场，向那些企图干涉我国内政的邻国发出严正警告，让他们明白我大宋维护国家主权和改革成果的决心。
” 苏瑶接着说道：“陛下，林公子所言极是。
另外，我们可以利用此次外交风波，进一步宣传教育改革的意义，让国内百姓更加