第1章 群书治56． 第3页
汉堡包、统一后孩子们的笑脸，还有父亲当年画的卡通熊，正抱着“团结”的字母。
“我父亲死于墙倒塌时的混乱，”他对着麦克风说，“但他留在墙上的粉笔熊，教会我——比推倒墙更重要的，是让墙学会‘生长’。
”他撸起袖子，露出新纹的刺青：粉笔熊抱着喷漆罐，下面是用东西德文字写的“周处除三害，先除心之墙”。
如今的东柏林老街区，曾经的“愤怒涂鸦墙”变成了“成长画布”。
卢卡斯的画室开在父亲当年教画画的旧址，门口摆着旧粉笔盒，旁边木牌写着德文：“免费借粉笔——墙可以是任何颜色，只要你敢画。
”每个周末，这里挤满了孩子：有移民家庭的孩子用阿拉伯文写“和平”，有本地少年用荧光粉画彩虹桥，还有当年的帮派老大马可，现在成了画室的志愿者，教孩子们“用喷漆画星星，别画伤口”。
某个清晨，卢卡斯蹲在当年喷骷髅头的地铁车厢里，看阳光穿过车窗，照在他新画的“通勤小熊”上——小熊背着书包，手里攥着东西德的硬币，脚边是不同肤色的孩子在玩跳房子。
旁边的老人指着画笑：“这熊，和我当年在墙根看见的那个一模一样。
” 风卷着地铁的轰鸣掠过，卢卡斯忽然明白，艾丽卡说的“补光”是什么——不是掩盖过去的裂痕，是让裂痕成为光的通道。
就像他现在常对孩子们说的：“当你不再用喷漆发泄愤怒，而是用粉笔写下温柔，你会发现，墙不是敌人，是等待被点亮的故事书。
” 雨又开始下了，打在东边画廊的砖墙上。
卢卡斯望着远处孩子们在墙上画的彩虹，笑了——这次的雨，洗去的不是涂鸦，而是曾经攥着喷漆罐的手心里的冷。
而那些留在墙上的色彩，终将在某个晴天，成为照亮别人的光，就像父亲的粉笔熊，就像他心里，终于盛开的、没有墙的春天。
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“我父亲死于墙倒塌时的混乱，”他对着麦克风说，“但他留在墙上的粉笔熊，教会我——比推倒墙更重要的，是让墙学会‘生长’。
”他撸起袖子，露出新纹的刺青：粉笔熊抱着喷漆罐，下面是用东西德文字写的“周处除三害，先除心之墙”。
如今的东柏林老街区，曾经的“愤怒涂鸦墙”变成了“成长画布”。
卢卡斯的画室开在父亲当年教画画的旧址，门口摆着旧粉笔盒，旁边木牌写着德文：“免费借粉笔——墙可以是任何颜色，只要你敢画。
”每个周末，这里挤满了孩子：有移民家庭的孩子用阿拉伯文写“和平”，有本地少年用荧光粉画彩虹桥，还有当年的帮派老大马可，现在成了画室的志愿者，教孩子们“用喷漆画星星，别画伤口”。
某个清晨，卢卡斯蹲在当年喷骷髅头的地铁车厢里，看阳光穿过车窗，照在他新画的“通勤小熊”上——小熊背着书包，手里攥着东西德的硬币，脚边是不同肤色的孩子在玩跳房子。
旁边的老人指着画笑：“这熊，和我当年在墙根看见的那个一模一样。
” 风卷着地铁的轰鸣掠过，卢卡斯忽然明白，艾丽卡说的“补光”是什么——不是掩盖过去的裂痕，是让裂痕成为光的通道。
就像他现在常对孩子们说的：“当你不再用喷漆发泄愤怒，而是用粉笔写下温柔，你会发现，墙不是敌人，是等待被点亮的故事书。
” 雨又开始下了，打在东边画廊的砖墙上。
卢卡斯望着远处孩子们在墙上画的彩虹，笑了——这次的雨，洗去的不是涂鸦，而是曾经攥着喷漆罐的手心里的冷。
而那些留在墙上的色彩，终将在某个晴天，成为照亮别人的光，就像父亲的粉笔熊，就像他心里，终于盛开的、没有墙的春天。
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